为了全面提升我校教师信息技术应用能力，促进教师转变教育教学方式，更好地实施精准教学。同时也为加强学习教育信息化前沿知识，提升班主任信息化应用能力水平。1月29日，永州一中潇湘源学校在多媒体教室举行了全校教师教育信息化水平提升培训和教师普通话强化训练技巧培训。
老师现场操作侍禾班级助手小程序
上午8:30，长沙侍禾教育科技有限公司专家徐飞跃就人工智能赋能教学、构建高品质学科课程的主题，通过全过程、全方位采集教育教学有效数据，借助大数据分析与人工智能技术推进精准教育教学与管理，提供一套完备的教育教学助手系统，协助老师开展定制化的教育教学。徐主任详细讲解了如何运用电脑和手机操作“教师助手”助力日常课堂教学；对试题组卷、答卷的制作、扫描、阅卷、试卷分析、错题纠错等方面进行了详细的讲解。
下午14:30，湖南师大教授、奥赛金牌教练肖荣做了题为“好习惯，成就一生——浅谈中学生学习习惯的养成“的微讲座，他从习惯的概念、学习习惯养成的各个方面做了系统、细致的讲解，同时重点讲述了课前预习习惯、认真听课习惯、记笔记习惯、协作研讨学习习惯、及时完成作业习惯等学习习惯养成的十五个方面。利用一些实例从自我管理类、记笔记类、书写类、学科类四个维度细致的讲述了学习习惯培养的操作类别、操作方法和操作技巧。肖教授特别强调了假期或者疫情期间学习习惯养成的实施流程图，告诉参训老师，在班级助手中及时发布习惯养成作业，作业发布后要求学生及时完成，而且一定要有家长或者老师批阅，将学生习惯养成作业及时分类、整理、成册装订，便于总结、复习、反思。学生学习习惯的养成是一个长期的过程，教师培养学生学习习惯时要持之以恒，要温柔而坚定地完成养成教育作业布置，及时批阅、反馈养成教育作业。
叶圣陶先生说：“什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯”。习惯的养成并不是一朝一夕的事，但我们相信，通过一次实实在在的活动，促进学生一点一滴的进步，终有一天好的习惯会让学生终身受益。
为进一步提高教师教学教研水平，让学生接受更优质的教育，我校可通过互联网共享长郡中学教育教学管理相关的经验和教学辅导课件、参考资料、经典试题、教研成果等，学生可以和长郡中学同步课堂听课，还可直接和长郡中学师生进行在线交流。在下午第二场培训会上，长郡卫星远程教育贺华主任专门就如何正确、快捷使用长郡卫星远程学校的教育教学资源做了讲座。在贺主任的指导下，我校所有教师就如何通过网络共享长郡卫星远程学校的教育教学资源进行了认真学习和操练。
国家级普通话测试员为培训一班老师授课
国家级普通话测试员为培训二班老师授课
学校以“学好用好普通话”为理念。为了促使全体教师学好普通话，用好规范字，提升大家的普通话水平和语言应用能力，1月29日晚上，全体教师在两个培训教室参加了“普通话强化训练的技巧”课程培训。培训中，讲师讲授精彩，指导专业，感染了参加培训的教师，激发了大家的学习热情，台上台下互动学习积极，效果很好！
通过本次培训，教师们从新的角度和新的高度认识了信息化教育和班级信息化管理。作为教育信息化的管理者和引领者，教育工作者深深的感到了危机感。在今后一段时间，如何引导老师将教育信息化和教育教学、班级管理作深度融合，将教育信息化实施于教育教学和班级管理中，还有许多工作要做。不学习就会落后，不乘势而上必将跟不上时代发展的步伐。因此，我们将开动脑筋，转变思想，加强学习，落实培训，抓住机遇，尽自己所能把所学到的知识用于实际工作中，并不断努力提高自己，积极和坚决的推进我校教育信息化工程的实施，争取使我们的教育教学工作再上一个新台阶。老师们纷纷表态，将在今后的工作中潜心学习，用于实践，充分挖掘新技术媒体的功能，不断提高教育教学质量和班级管理水平。
END文字/图片/编辑丨袁辉
审核丨唐春成杨忠俭
审定丨刘创
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