第二步：对让步的内容适当展开
其四，将现实课堂与微课有机结合起来。灵活运用微课做好课程导入、核心概念讲解、实验操作流程的演示以及课后练习等；针对学生情况加以分析，针对教学任务细化分析，针对教学内容以及教学重难点加以分析，并在课后补充相应的辅助教学资源。教师利用教学设计、辅助教学资源以及微视频等，组织教学活动[4]。